学校独唱团与无人机如何协作扮演？2020年1月18日，乐贤坊小学“乐贝贝喜迎新年·素质教育效果展”在广州文明公园举行。

展演活动由两局部组成：在文明公园艺庐展馆停止“不忘初心 筑梦乐贤”先生优秀作品展览，以及在中心台停止“跨越学科 逐梦STEM”艺术展演活动。当晚，乐贤坊小学把“乐课程”STEM课堂与大学科的整合搬上舞台，将活动的热情推向低潮。

南都记者在艺庐展馆内看到，展出的均为该校孩子们在综合素质教育中入手制造的科艺作品，如：以岭南和羊城文明元素创作的版画、采用激光印刷技术制造的版画小印章；用瓦楞纸制造的卡通平面纸艺；独具岭南特征的软陶和西关风情的漫画；充溢将来感的校园修建设计等手工艺作品等等，美不胜收，充溢童趣和创意，表现了孩子们对校园内外生活的情感与记忆、对将来的神往和希望。

STEM教育是近几年来“走红”的一新兴教育理念。

有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，STEM是一种重理论的超学科教育概念,强调的是多学科、跨范畴的知识学习与使用，并赋予了比传统教育理念更弱小的理论才能要求。STEM代表的就是迷信(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，艺术(Arts)，数学(Mathematics)多学科交融的综合教育。 1、经过展开STEM教育课程，创新课堂教学形式，协助教员改良教学方式与创新教学思想； 2、经过展开STEM教育课程，培育先生的迷信肉体，拓宽先生的知识范畴与思想，协助先生激起潜在的才能与学习迷信的兴味；开展特性专长，进步先生的学习才能与综合才能； 3、经过展开STEM教育课程，培育先生的勾结协作认识，在项目学习进程中培育批判肉体、创新思想等，进步先生的入手理论才能、行动表达和运用迷信言语描绘景象的才能等，学会用新的态度和思想方式去看法世界与感受世界，从而激起先生的想象力和发明力。

当晚，乐贤坊小学在文明公园中心台举行“跨越学科 逐梦STEM”艺术展演，由《探究地球》、《文明之路》、《智创将来》三大篇章构成。节目以STEM教育理论为主题，经过时空变换、情境烘托的的舞台艺术手法，生动展示了乐贤坊小学在基于中心素养与学习才能的将来学校建立中所获得的丰盛效果。

学校把“乐课程”STEM课堂与大学科的整合搬上舞台，传达育人理念，别样的课程展现令人耳目一新。

活动由科技TED《探究地球》拉开尾声，诉说探究生命来源的奥秘，舞蹈《探究之旅》和古典吉他《美好奇景》让人着迷。生动向上的《最美校服秀》、快板朗读《艺术快说》和Stem班《手机编程》，用传统言语方式和编程“言语”诠释文明之路的提高。而由学校独唱团和无人机班结合上演的独唱《冬日山峦》、《让世界洒满爱》，配上巧妙无比的无人机扮演，将本次活动的现场热烈氛围推向低潮。

据理解，近来年，乐贤坊小学坚持区域教育顶层设计下的零碎性变革，走出了一条学校育人形式全体建构的创新开展之路。学校课程设置表现多样性、差别性、创新性和可选择性，满足先生学习、生活和特性开展的多样化需求，最终指向先生中心素养的开展。从转变人才培育方式，研发以培育先生的创新认识、创新思想才能，发明理论才能、批判性思想才能的stem课程框架；重构以国度课程为重点，从校本课程、特征课程动手，构建了以人文素养、科技探求、学科交融、家校共生为特征的课程体系。（南都记者 谭庆驹 叶斯茗 摄影报道）

来源：飞机E族，原载地址：http://www.feijizu.com/news/20200119/402444.html欢迎分享本文！